Alter Ego, fruit de l'expérience de cinq professeurs-formateurs de terrain,
est une méthode sur quatre nivaux, adaptée à la réalité de la classe et « prête à l'emploi »,
grâce à une structure qui suit le déroulement du cours.
Alter Ego est le reflet des trois approches du CECR : apprendre, enseigner,
évaluer.

Apprendre :
> L'apprenant est actif et développe des stratégies d'apprentissage
qui l aménent vers l autonomie.
> Les thémes abordés sont motivants.
> Les tâches proposées sont le reflet de situations authentiques.

Enseigner :
> Les objectifs et les compétences visés sont clairement indiqués dans
chaque leçon.
> Le parcours de chaque leçon est linéaire : comprendre, s'exercer,
s'exprimer.

Évaluer :
> Une évaluation sommative permet un réel entraînement à la validation
des compétences des différentes certifications (DELF A2 et CEFP1 de
l'Alliance Française de Paris et, en partie, DELF B1 et CEFP2, ainsi
qu'aux Hachettes TCF et TEF).
> Une évaluation formative permet à l'apprenant de vérifier avec
l'enseignant ses acquis.